Педагогический задачник — живой материал!

Tue, 07 May 2019 14:33:52 +0300

На самом деле любую задачу в нашей развивающей методике Terra Unique можно решить с помощью простого алгоритма. И здесь будет представлен живой материал, который доказывает действие этого алгоритма на примере приведенных реальных кейсов.

Не знаю, как вам (родителям), а нашим вожатым для использования этого алгоритма нужны всего три вещи:
совесть — воля — интеллект.

Представьте себе ситуацию, что у человека, который идет к детям, нет интеллекта. Это жалкое зрелище. Дети не удостоят его уважения, они будут издеваться и использовать человека, и ему не хватит никаких знаний, чтобы просто применить их. В такой ситуации пострадают все — и дети, и сам сотрудник, и компания, и репутация объекта. Добавьте к отсутствию интеллекта наличие воли. Человек может свести всех с ума своим тупым упрямством. А если у него его и еще и совесть есть, то он, скорее всего, сойдет с ума сам.
Лучше заранее исключить такую ситуацию, выявив отсутствие у человека интеллекта, например, на экзамене или в процессе обучения.
Второй вариант — это когда с интеллектом все нормально, и совесть есть, что означает, что человеку будет хотя бы стыдно, если он затеет что-то не однозначно хорошее. Но у человека нет воли. Попросту духовная лень делает его просто страдающим от угрызений совести и постоянно уговаривающим себя с помощью интеллекта человеком. Лень и отсутствие воли — не вполне идентичные понятия. Все люди ленивы по природе своей, они сберегают энергию на важные дела, но отсутствие воли — это настоящая беда для личности. Ее и воспитать очень трудно — нужен очень сильный мотив! И поэтому чаще всего человек безвольный — это ярлык на всю жизнь.
Третий вариант — это когда и воля есть и интеллект. И, казалось бы — вот тот самый идеальный сотрудник! Что еще надо? Действительно человек «с мозгами», который знает и просчитывает четко варианты развития событий, понимает причиной чего может стать каждый его шаг и при этом имеет волю над собой, чтобы делать только то, что нужно и отказаться от искушения сделать вредные вещи. Но что такое вредные вещи и что «нужно»? Это его совесть отвечает на этот вопрос.
Человек с интеллектом быстро может сообразить, как использовать ситуацию для незаконного обогащения, для того, чтобы использовать коллег, втянуть их в многоуровневую манипуляцию. При наличии сильной воли можно сделать просто грандиозные дела. Поэтому, если человек продемонстрировал хоть в какой-то ситуации отсутствие совести — это значит абсолютно однозначно — что совести у него нет. Можно прикинуться на некоторое время совестливым, но прикинуться бессовестным — невозможно. Это может быть только сутью человека.

Я приглашаю к погружению в тему тех, кто способен понять, почувствовать и сделать над собой усилия, чтобы внедрить в свою жизнь новые знания и новые алгоритмы. И сделать это не только для развития собственной личности, но и для тех многочисленных детей, которые ждут нашей помощи, сотрудничества или просто сочувствия.

Блог Ульяны Смирновой — автора детской развивающей методики Terra Unique, заметки с тегом: совесть

Педагогический задачник — живой материал!